Bullying Não é Brincadeira!

BULLYING... Quais as consequências psicológicas de quem sofre? Quais as consequências legais para quem pratica? Como e para quem pedir ajuda? As respostas para estas e outras perguntas sobre bullying e ciberbullying estão de forma simples nesta cartilha, ajudando a construir uma cultura de paz no espaço físico e virtual.

Para visualizar a cartilha clique aqui.

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Fonte: http://new.netica.org.br/educadores

Uso Seguro da Internet

A cartilha "Uso Seguro da Internet para Toda a Família" traz recomendações e boas práticas do uso da internet que nós, enquanto usuários, pais e/ou educadores devemos conhecer e, se possível, disseminar o conhecimento da mesma para que, dentro de um limite possível, possamos nos proteger das maléficas intenções/ações de crackers e/ou de outros que possam usar nossas informações e/ou arquivos sem nossa autorização. Vale à pena conferir!

Essa cartilha surge de uma parceria entre a OAB SP com a Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Para acessá-la na íntegra e desfrutar dessa genial iniciativa colorida de linguagem simples e objetiva, basta clicar aqui.  

Aproveite essa oportunidade!
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Conjuntos Numéricos

(síntese)

Dúvidas - enviar para: matematicaeinteratividade@gmail.com

Plano de Aula

Equação do 2º Grau – (9º ano)

• Tema:

Equações do 2º Grau

• Série/ano de trabalho:

8ª série/9º ano

• Duração:

± 15 aulas

• Mapear conteúdos relevantes:

   Operações básicas como: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Equações de 1º Grau
Raciocínio lógico

      Cálculos de figuras planas (geometria)
Frações (operações)

• Escalas adequadas à realidade da escola:

Aplicar anteriormente aos estudos das Equações do 2º Grau uma revisão dos conteúdos relevantes.

• Objetivos:

Plano de Trabalho elaborado com o objetivo de mostrar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos sobre equação do 2º grau para que possam reconhecer e operacionar situações problemas que envolvam Equações do 2º Grau – (H17 e H19 - GIII).

• Justificativa:

É indicado para ser utilizado em sala de aula, como reforço ao estudo de conteúdo e desenvolvimento do raciocínio lógico em situações problemas.

• Estratégias e/ou os procedimentos:

Apresentação de uma coleção de exercícios exemplares que exploram diferentes contextos; enfrentamento de situações-problema envolvendo Equações do 2º Grau.

• Uso de narrativas:

As narrativas serão aplicadas dentro da apresentação teórica do tema e também durante a propositura de exercícios através de situações-problema.

• Desenvolvimento das competências leitora e escritora:

Competências: H17; H19 (GIII).

• Recursos materiais e tecnológicos necessários:

      Caderno do professor;
Caderno do aluno;
Livros didáticos;
Apresentação em slides;
Vídeo aulas no Blog:

http://matematicaeinteratividade.blogspot.com.br

• Formas de recuperação:

Revisão do conteúdo e exercícios de fixação.

• Formas de avaliação:

 Atividades propostas de resolução de problemas;

 Participação e envolvimento durante a exposição do conteúdo;

 Resolução dos exercícios propostos no Caderno do Aluno.

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Profª Cláudia Ramos